Är läroplattformen KLMS anpassad för de med funktionsvariation?
Är läroplattformen KLMS anpassad för de med funktionsvariation?
De med funktionsvariation, funktionsnedsättning som tidigare kallades funktionshinder (eller det ålderdomliga och ej längre använda ordet handikapp) kan köra kurser i KLMS med de inbyggda verktygen för försämrad syn med röstuppläsning, kontrast eller för att förstora texten. Dessa symboler är lättillgängliga i varje kurs.
På Klick Data har vi alltid drivits av visionen att kunskap ska vara tillgänglig för alla. Men i dagens digitala landskap räcker det inte med goda intentioner – det krävs teknisk precision och strikt efterlevnad av internationella standarder. Vi får ofta frågan från upphandlare: "Uppfyller ni WCAG 2.1 nivå AA och EN 301 549?" Vårt svar är ett stolt och rungande ja.
Är KLMS anpassat till WCAG?
Frågor rörande lärportalen KLMS är att den tillgänglighetsanpassas enligt WCAG 2.1 (AA-nivå). Som stöd för ett systematiskt arbetssätt med tillgänglighet används checklistor från Vägledning för webbutveckling som finns på webbriktlinjer.se .

WCAG 2.1-anpassning för medarbetare som går en kurs finns i KlickData KLMS läroplattform för onlineundervisning. Öka storleken på texten med snabbknappen, lyssna på instruktioner samt ändra kontrasten på texten för att öka läsbarheten. Framtidens lärande är tillgängligt. Det är därför vi möter kraven i WCAG 2.1 och EN 301 549
Så möter Klick Data kraven i WCAG 2.1 och EN 301 549
För oss är tillgänglighet inte ett sidoprojekt eller en "checklista" som bockas av i efterhand. Det är själva fundamentet i vårt LMS, KlickData (KLMS). Vi har under lång tid arbetat med att anpassa vår plattform för användare med funktionsvariationer och idag tar vi det arbetet hela vägen in i mål för att möta de absolut senaste lagkraven.
En helhetslösning – från student till administratör
Många tror att tillgänglighet bara handlar om hur en kurs ser ut för en student. Men för oss på Klick Data stannar det inte där. För att ett system ska vara genuint inkluderande måste hela ekosystemet fungera.
1. Deltagarupplevelsen: Inga hinder för lärande
När en användare loggar in i KLMS för att gå en kurs, kan de vara trygga med att gränssnittet följer WCAG 2.1 AA. Det innebär:
-
Fullständig tangentbordsstyrning: Du kan navigera genom hela din utbildningsresa utan att någonsin röra en mus.
-
Skärmläsarvänlighet: Vi använder semantisk kod och ARIA-labels som gör att hjälpmedel kan tolka allt från framstegsmätare till interaktiva quiz korrekt.
-
Visuell tydlighet: Vi har optimerat kontraster och säkerställt att plattformen kan skalas upp till 400% zoom utan att funktionalitet går förlorad.
2. Administratörsdelen: Tillgänglighet bakom kulisserna
Vi vet att även de som hanterar systemet – lärare, HR-personal och administratörer – kan ha funktionsnedsättningar. Därför uppfyller vi de tillämpliga delarna av EN 301 549 som rör författarverktyg och administration. Att ställa in en behörighet eller ladda upp en användarlista ska vara lika tillgängligt som att titta på en video. Det är heller inget arbete som "vi gjort och avslutat."
Detta är en ständigt pågående process. Vi förbättrar UX varje vecka med den feedback vi får. Vi är inte felfria och gör ofta fel. Vi är dock mycket måna i vår företagskultur om att ständigt förbättra (Kaizen) och har en löpande dialog med våra kunder om vad vi missat eller kan förbättra med denna viktiga användarupplevelse, oavsett funktionshinder eller inte. Designen ÄR funktionen som Steve Jobs en gång sa.
3. Innehållsproduktion med stöd
Vårt system är byggt för att guida dig som skapar innehåll. Genom smarta funktioner påminner KLMS dig om att lägga till alternativtext för bilder och att strukturera din text med rätt rubriknivåer. Vi gör det enkelt att göra rätt.
Varför detta gör oss till en trygg partner vid upphandling
Som upphandlare inom offentlig sektor eller större organisationer är kraven på regelefterlevnad (enligt DOS-lagen och Webbtillgänglighetsdirektivet) stenhårda. Att välja en plattform som inte håller måttet kan leda till både juridiska bakslag och exkludering av medarbetare.
Genom att välja Klick Data får ni:
-
Verifierad efterlevnad: Vi arbetar aktivt med att dokumentera vår tillgänglighet (genom t.ex. VPAT-rapporter) för att göra er granskning så enkel som möjligt.
-
Expertis på köpet: Vi har navigerat i dessa frågor sedan de första diskussionerna om anpassningar för funktionsvariationer dök upp. Vi förstår inte bara tekniken utan även det pedagogiska ansvaret.
-
Framtidssäkring: Standarder utvecklas, och det gör vi också. Genom att ligga i framkant av EN 301 549 säkerställer vi att ert LMS är relevant och lagligt även i framtiden.
Slutsats
Vi på Klick Data ser inte tillgänglighetskrav som en börda, utan som en möjlighet att leverera ett bättre system för alla. Ett system som är lätt att navigera med skärmläsare är oftast ett system som är mer logiskt och användarvänligt för precis alla användare.
Kontakta oss för en demo där vi visar hur vi omsätter WCAG-teori till praktisk, inkluderande verklighet.
Välkommen till ett lärande utan gränser med Klick Data K3-plattformen.
Denna FAQ-artikel skapades 201020 och uppdaterades/flyttades som enskild artikel 220219. Den uppdaterades senast 260408.
Viss information kan vara inaktuell, modifierad eller ändrad då vi uppdaterar och förbättrar KlickData KLMS flera gånger i veckan. Nya FAQ-artiklar kan också ha tillkommit som är av högre relevans och ger mer utförliga svar.
Hör av dig med frågor eller synpunkter eller om du behöver hjälp. Kontakta oss för att boka en demo idag!
*
Fotnot 1. ARIA-labels (Accessible Rich Internet Applications) är ett sätt att ge digitalt innehåll en beskrivning som endast läses av skärmläsare och andra hjälpmedel.
Här är de viktigaste punkterna:
-
Syfte: Att förklara funktionen för ett element som saknar synlig text.
-
Vanligt exempel: En knapp som bara består av en ikon (t.ex. ett kryss för att stänga). Utan en
aria-label="Stäng"skulle en synskadad användare bara höra "knapp", men inte veta vad den gör. -
Synlighet: Texten syns aldrig på skärmen för vanliga användare; den ligger dold i koden (`<button aria-label="Sök">...`).
-
Gyllene regel: Använd bara ARIA-labels om du inte kan använda vanlig text. Om det finns en synlig etikett (t.ex. en
<label>till ett textfält) är det oftast bättre än en dold ARIA-label.
Kort sagt: Det är en "osynlig etikett" som gör webben begriplig för alla, oavsett hur man navigerar.


















































































































































































































































i programvara eller softskills. 












































































3. Sätt datum för mailpåminnelser så att användarna i KLMS inte glömmer bort att de ska gå kursen. (Frivilligt)































































































































































































































'































































